Primaria

Coopera para aprender, aprender para amar y servir.

Modelos de interección colaborativa y cooperativa, generan en nuestros alumnos un pensamiento crítico, creativo y de resolución de problemas que se convierten en la base de su futuro

La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica, ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad al desarrollo de competencias que los alumnos adquieren en la Educación Preescolar; además sienta las bases para que en el nivel de Educación Secundaria los estudiantes alcancen el perfil de egreso y desarrollen las competencias para la vida, que les permitan construir su identidad como los ciudadanos democráticos, críticos y creativos que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI.

 

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la siguiente etapa de su educación.

 

La acción educativa en esta etapa procura la integración de las distintas experiencias y aprendizajes de los alumnos y se adapta a sus ritmos de trabajo, ya que los alumnos experimentan diferentes cambios en sus procesos de desarrollo y aprendizaje.

 

El Plan de Estudios 2011 de la Educación Primaria está orientado al desarrollo de competencias útiles para la vida, propicia el desarrollo de la autoestima, la autorregulación y la autonomía en los alumnos.

 

Nuestro Modelo Educativo Institucional (basado en los principios y anhelos de nuestros fundadores), está estrechamente vinculado con la Nueva Reforma de la Educación Básica y con la metodología AMCO (Compañía de Métodos Avanzados) en el desarrollo de inteligencias múltiples, inteligencia emocional y alumnos con aptitudes sobresalientes.

 

De esta forma, buscamos alcanzar un perfil de egreso donde el alumno:

  • Aprenda a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión para la solución de problemas.
  • Aprenda a hacer para poder influir sobre el propio entorno
  • Aprenda a convivir para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas
  • Aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
  • Aprenda a saber discernir para tomar las mejores decisiones.
  • Alcance el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
  • Trabaje por proyectos en equipos colaborativos.
  • Desarrolle habilidades digitales y manejo de la información.
  • Adquiera el dominio de una segunda lengua.
  • Viva la enseñanza transversal de los valores humanos y cristianos propios del carisma institucional.

 

En conclusión, buscamos formar alumnos líderes con un desarrollo integral que les permita luchar por el bien común, para transformar y enriquecer los ámbitos familiar, laboral, espiritual y social en los que se desarrollen a futuro.